All'interno della "domanda su Dio", ossia sulla Sua esistenza e sul modo con cui possiamo concepirlo, l'attributo dell'Onnipotenza viene ad assumere una notevole importanza, spesso insospettata. Il videocorso intende indagare questo attributo divino analizzandolo sia da un punto di vista storico-concettuale, partendo dall'antica Grecia fino alla modernità, sia da un punto di vista più teoretico e analitico, attraverso l'esame dei cosiddetti "paradossi dell'Onnipotenza".

Il Prof. Giuseppe Barzaghi si appresta con questa relazione a presentare positivamente il confronto tra S. Tommaso e Rosmini. La “contaminazione” esaminata riguarda la natura dell’intelletto agente di S. Tommaso e l’idea dell’essere, l’essere ideale di Rosmini partendo da un input bontadiniano relativo all’atto del pensare di Gentile.

La correlazione tra la prospettiva teologica, metafisica e pedagogica in Rosmini implica una visione antropo-teo-logica che ha una valenza per l’oggi, di portata anche pratica, nei processi virtuali-globali. A partire dalla portata epistemologica dell’estetica, la circolarità del profilo morale-affettivo e di quello intellettivo-volitivo coniuga in modo efficace i binomi laicità-religiosità e autorità-autorevolezza. L’insegnamento anche del magistero sociale sulla famiglia stimola a ripensare l’analisi rosminiana per metterne in luce i frutti possibili per e nella contemporaneità.

Il videocorso intende essere l'inquadratura e l'illustrazione di quell'area di ricerca della quarta fase che vuole ri-leggere la pedagogia di Rosmini e porsi all'interno del dibattito sulla sfida educativa, come da programma decennale della CEI, ed anche come esigenza dell'attuale contesto socio-culturale. Tale incremento, che vedrà una pluralità d'interventi e di ambiti di ricerca, è progettato in termini dialogico-comunionali, e si sviluppa sia dal punto di vista teorico-epistemologico, sia dal punto di vista didattico-formativo, sia, ancora, nell'ottica esperienziale-pastorale.

Il Centro Studi Filosofici di Gallarate ha promosso il 66° convegno dal titolo: "Nazione, Stato e società civile. La filosofia e l'Unità d'Italia" puntando l'attenzione alla valorizzazione del 150° anniversario dell'unificazione nazionale. Sollecitata dallo stesso Presidente della Repubblica, Giorgio Napolitano, l'edizione 2011 è stata particolarmente attenta agli approfondimenti storici e politici oltre che a quelli filosofici. Confermata la formula secondo la quale il convegno, che fa riferimento al pensiero cristiano, interroga e si interroga su temi legati al passato ma sentiti e vivi nel presente.

La XII edizione dei Simposi Rosminiani, organizzata dal Centro Internazionale di Studi Rosminiani di Stresa con la partecipazione del Servizio Nazionale per il Progetto Culturale della Conferenza Episcopale Italiana, ha posto la sua attenzione sul tema della felicità. Con il titolo "Felicità e cultura dell'anima" il corso si è proposto di analizzare l'interiore, diffuso malessere contemporaneo, e di cercare soluzioni efficaci per un suo superamento. Il rapporto tra la felicità, il benessere, l'economia e l'educazione sono stati i temi principali approfonditi dai relatori intervenuti.

Il prof. Gianni Mussini intervista il prof. Carlo Carena, che di Rebora è stato alunno al Collegio Mellerio-Rosmini di Domodossola dal 1939 al 1943. Nella prima parte il prof. Carena ricorda quasi in presa diretta diversi momenti di quella sua esperienza. Nella seconda, riflette invece sui preziosi fragmenta emersi dall’Archivio Rosminiano di Stresa, testimonianza privilegiata del silenzio poetico cui in quegli anni si era votato Clemente Rebora.

Le lezioni del videocorso illustrano l'intero percorso biografico e letterario di Clemente Rebora (1885-1957), dalla formazione familiare, laica e mazziniana, sino all'esperienza vociana con l'edizione dei Frammenti lirici (1913); cui seguiranno, via via, la partecipazione alla Grande Guerra, l'amore tormentato per Lidia Natus, la collaborazione al Convegno e infine, dopo la conversione al cattolicesimo, l'approdo a Rosmini. Non mancano testimonianze del più che ventennale silenzio poetico cui l'ormai Padre Rebora si consegna, prima di scioglierlo negli ultimi anni di vita quando, gravemente malato, compone l'ultimo grande sussulto poetico del Curriculum vitae (1955) e dei Canti dell'infermità (1956). Due intense testimonianze del prof. Carlo Carena completano il videocorso.

Il prof. Markus Krienke e il dott. Samuele Francesco Tadini dialogano sull'importanza dell'interpretazione della "quarta fase" della Teosofia come base teoretica dell'indagine speculativa condotta dal Rosmini Institute.

La Teosofia è l’opera più complessa di Rosmini: egli ebbe a definirla “il sistema”, in quanto rappresenta il coronamento sistematico raggiunto dalla speculazione progressiva. Nel corso del tempo quest’opera fu considerata sotto punti di vista differenti e le molte interpretazioni date hanno reso necessario un lavoro di sistemazione, al fine di verificarne la portata e l’orientamento scelto dagli interpreti.